Muchos docentes de Geografía del nivel de secundaria buscan adquirir un estilo de enseñanza que motive a los alumnos a aprender de cada día, y evitan una clase pasiva y monótona, características que los estudiantes rechazan. Para ello es necesario considerar una selección de actividades y estrategias adecuadas al contenido y que además satisfagan las necesidades de los pupilos, por lo anterior en el siguiente artículo se propone utilizar:
- El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Uso de las TIC
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